教師閱讀工作會在湖南教育報刊社召開

　　湖南省教育廳圖工委辦公室副主任、湖南教育書店總經(jīng)理何宗煥主持會議

　　 本網(wǎng)訊 (記者 余孟孟 費曉勤)今年全國兩會，李克強總理首次在《政府工作報告》中提出“倡導全民閱讀”。近期，國家新聞出版廣電總局又確定了在建設“書香中國”的基礎上，繼續(xù)深入開展全民閱讀活動的要求。全民閱讀、終身閱讀，把閱讀作為一種生活方式，正成為人們的共識。

　　3月26日上午，由湖南省教育廳圖工委辦公室召開的教師閱讀工作座談會在湖南教育報刊社舉行。來自全省6個區(qū)縣的基層教育行政部門、學校代表以及教育雜志、出版社的相關領導共20多人參加了座談會。會議由湖南省教育廳圖工委辦公室副主任、湖南教育書店總經(jīng)理何宗煥主持。

　　何宗煥首先指出，邀請參加此次座談會的都是在師生閱讀方面基礎扎實、成效顯著的地方代表。我們就是要匯聚大家的經(jīng)驗和智慧，探索一條快捷有效的道路，推動師生閱讀進程、推進書香校園建設。

　　瀏陽市教育局副局長陳文說，教師讀書工作要有效推行就要爭取領導的重視和支持，要有組織、有計劃地閱讀，要成立讀書會，組織專家報告會，還要考試并評選讀書積極分子等。瀏陽市開展教師閱讀工作13年，切實提高了教師的教育理論水平，拓寬了教師的教育視界，提高了教師對自身職業(yè)的認同感，也引導了一種良好的社會風尚。他還特別強調，要打造書香校園，就要把書籍搬出圖書室放到教室、走廊、樓梯拐角等任何師生目之所及的地方。只有這樣，師生才可以隨時拿到書，隨時閱讀，校園才會成為學生愿意來的地方。

　　長沙市開福區(qū)教育局副局長楊慶江介紹了該區(qū)自2008年以來開展的“書香滋養(yǎng)工程”。他說，要打造書香校園，造就書香教師和書香學生，首先要行政做主導，有一個確定具體的方案;其次，學校是主體，校長的讀書意識要強;最后，教師是主力，引導教師閱讀的內驅力是關鍵。他還向省教育廳圖工委提出了幾條建議，希望推薦給教師的書籍能更貼近教師的需求，希望省圖工委可以收集各學校的圖書要求，最終將圖書統(tǒng)一配送到各校。

　　《湖南教育》編輯部主任江新軍說，閱讀是一個人的行走方式，它不會改變人生命的長度，但會改變人生命的寬度。《湖南教育》的主要功能除了推廣教育典型、刊發(fā)教研成果外就是引導教師學會閱讀、愛上閱讀。他還表示，《湖南教育》已經(jīng)組織并將繼續(xù)組織各種活動推動師生閱讀。

　　長沙市開福區(qū)清水塘三小校長周滿意說，該校自2011年9月建校始，就一直在開展“書香滋養(yǎng)工程”。在教師閱讀方面，有分組閱讀，周例會共讀和教師詩歌朗誦會等形式;在學生閱讀方面，有早晨個人自讀，中午班級共讀，放學后再次閱讀半小時等方式。她還強調，小學低年級學生不在于讀多少書、了解多少內容，而在于閱讀習慣的培養(yǎng)。

　　寧鄉(xiāng)縣教育局吳水頻、長沙縣教育局馮建武、醴陵市教育局葉瑞根、漢壽縣教育局李娜等人就如何引導師生閱讀、如何打造書香校園也分別提出了一些看法和見解。

　　最后，華東師范大學出版社的郭雪麗老師發(fā)言表示，華東師范大學出版社把自己定位為推動教育進步的服務者，要從“出好書”、“做好閱讀服務”、“做好讀書活動”等三個方面推動湖南地區(qū)中小學師生閱讀，促進書香校園建設。

　　據(jù)悉，省教育廳圖工委辦公室還將就在政府采購、公開招標等實際操作過程中如何讓學校采購到真正高品質的教育書籍等難題召開專門的研討會，為建設書香校園掃清障礙、奠定基礎。