邵陽市教育局副處級干部侯功甜參加開幕式并發(fā)表講話。他說：“《小學生導刊》與別的刊物不同，不為辦刊而辦刊。他們在辦好刊物的同時走進校園，走進學生中間，開展了許多教學教改和公益活動。發(fā)現(xiàn)教室活動體現(xiàn)了立德樹人的辦刊思想，體現(xiàn)了培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念，與如火如荼進行的第八次課程改革的理念相吻合。問題即發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新即發(fā)現(xiàn)，智慧即發(fā)現(xiàn)。開展發(fā)現(xiàn)教室活動意義深遠，它是一個綜合性的課堂。發(fā)現(xiàn)也是延伸，把課堂延伸到教室之外。希望年輕老師以發(fā)現(xiàn)教室為平臺，多學習多反思多積累，多發(fā)現(xiàn)問題，多研究探索，成為學習型、專家型的教師。”

　　第四屆“發(fā)現(xiàn)教室”公益論壇得到了廣大教師的積極支持，有近400位來自全省各地學校的小學老師參加活動。他們從邵陽市各個縣區(qū)和鄉(xiāng)村趕來，從三湘四水的各個角落趕來參加此次公益論壇，接受校園創(chuàng)意活動的集訓。這次公益論壇首次進入教育局的學分認證;并再次引進美國正面管教課程體系，助力教師成長。下午，正面管教導師袁媛老師深入淺出的講座，體驗式的教學方式，深入人心，讓一線老師獲益匪淺。

　　邵陽市教育科學研究院鄒金方副院長發(fā)表講話。

　　邵陽市資江學校李英歌副校長致歡迎詞。

　　著名兒童文學作家、《小學生導刊》主編鄧湘子做《重新審視小學教育中的土地與童年之關系》專題講座。

　　慈利縣苗市鎮(zhèn)中心完小蔣強生校長做主題發(fā)言。

　　平江縣城關鎮(zhèn)新城學校房科劍老師做經(jīng)驗分享。

　　洞口縣山門鎮(zhèn)市鎮(zhèn)完小張平校長做經(jīng)驗分享。

　　來自湖南頗具盛名的正面管教體系傳播機構普迪教育的袁媛老師做《教室里的正面管教》公益講座，內(nèi)容精彩，老師們爭相上臺參加互動體驗。

　　《小學生導刊》推動的“發(fā)現(xiàn)教室”活動與“發(fā)現(xiàn)教室”論壇，踐行“活”的教育和“美”的教育，通過主題探索活動，讓師生一起“動”起來“活”起來，共同成長，創(chuàng)造出有活力的童年生態(tài)和有質(zhì)量的童年成長記憶。這一活動影響日益深遠，已逐漸成為全省數(shù)百所學校的老師和學生共同成長的活力平臺。

　　發(fā)現(xiàn)教室活動是當代兒童教育與兒童成長多樣化途徑與可能性的新探索，也是家?；?、親子互動，師生互動、編者與作者互動的成功嘗試。期待更多的教師參與“發(fā)現(xiàn)教室”主題探索活動、促進三湘大地上的童年成長更精彩更美好!

　　第四屆“發(fā)現(xiàn)教室”公益論壇得到邵陽市教育局領導的高度重視，得到了邵陽市教育局、邵陽市教育科學研究院以及資江學校的大力支持。資江學校的孩子們展示了歡快熱鬧的童話劇表演。

　　(劉汝蘭/報道 唐勇進/攝影)