為了切實(shí)解決小學(xué)生“課后三點(diǎn)半”問(wèn)題，讓孩子們充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，湖南教育報(bào)刊集團(tuán)新時(shí)代教育書(shū)店“悅讀越有”閱讀項(xiàng)目與湘潭市雨湖區(qū)金庭寶慶路學(xué)校簽訂了合作協(xié)議。

　　2020年9月21日上午，“悅讀越有”活動(dòng)在金庭寶慶路學(xué)校舉行樸素而又隆重的啟動(dòng)儀式。湘潭市雨湖區(qū)24所中小學(xué)校的負(fù)責(zé)人及師生代表150余人參加活動(dòng)。著名兒童文學(xué)作家、湖南師范大學(xué)教授湯素蘭，作家、詩(shī)人、湖南教育報(bào)刊集團(tuán)總編輯吳新宇，湘潭市雨湖區(qū)教育局局長(zhǎng)譚先玉，《小學(xué)生導(dǎo)刊》執(zhí)行主編袁妲，湖南新時(shí)代教育書(shū)店副總經(jīng)理王輝等嘉賓出席活動(dòng)。

　　湘潭市雨湖區(qū)金庭寶慶路學(xué)校為“悅讀越有”閱讀活動(dòng)第一站。湖南新時(shí)代教育書(shū)店為其籌建“校園書(shū)屋”，籌集3000多冊(cè)新書(shū)，為學(xué)校師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源?！缎W(xué)生導(dǎo)刊》少兒報(bào)刊閱讀季“悅讀慧寫(xiě)”系列活動(dòng)一同走進(jìn)校園，為學(xué)校師生帶來(lái)精彩、豐富的閱讀講座。

　　湘潭市雨湖區(qū)金庭寶慶路學(xué)校校長(zhǎng)胡清致辭，號(hào)召全校師生積極投入到閱讀活動(dòng)中，以書(shū)籍為本，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
 

　　湘潭市雨湖區(qū)金庭寶慶路學(xué)校校長(zhǎng)胡清致辭

湖南教育報(bào)刊集團(tuán)總編輯吳新宇、湯素蘭教授、湘潭市雨湖區(qū)教育局局長(zhǎng)譚先玉與胡清校長(zhǎng)(從左到右)一起為“校園書(shū)屋”揭牌

　　“發(fā)現(xiàn)教室”授牌儀式

　　湖南教育報(bào)刊集團(tuán)總編輯吳新宇生動(dòng)講述毛澤東愛(ài)讀書(shū)、曾國(guó)藩靠讀書(shū)改變氣質(zhì)的故事，鼓勵(lì)同學(xué)們好好利用課后三點(diǎn)半的時(shí)光，“讀好書(shū)，多讀書(shū)，光大湘潭市的書(shū)香和文脈”。
 

　　湖南教育報(bào)刊集團(tuán)總編輯吳新宇致辭

　　湯素蘭教授帶來(lái)精彩的閱讀講座，以作家獨(dú)特的角度分享閱讀經(jīng)驗(yàn)：讀書(shū)為何要讀經(jīng)典，如何深度閱讀，如何在閱讀中提升寫(xiě)作能力。“《小學(xué)生導(dǎo)刊》是一份高品質(zhì)的兒童讀物，這份刊和它推薦的作品，都值得一讀再讀?！薄敖?jīng)典的兒童文學(xué)作品怎么讀呢?比如讀開(kāi)頭，要在讀的同時(shí)，想想自己能不能像作家那樣，去創(chuàng)作一個(gè)與眾不同的開(kāi)頭。展開(kāi)聯(lián)想和想象，融入你對(duì)生活的觀察。“寫(xiě)龜兔第1800次賽跑?不，寫(xiě)龜兔賽泳。”同學(xué)們聚精會(huì)神，與湯素蘭教授積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不時(shí)爆發(fā)笑聲和掌聲。
 

　　湯素蘭教授閱讀講座

　　活動(dòng)結(jié)束后，與會(huì)師生表示受益匪淺，希望活動(dòng)經(jīng)常舉辦。

　　“悅讀越有”第一次主題活動(dòng)圓滿結(jié)束，反響熱烈。后續(xù)活動(dòng)將邀約省內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)，甚至國(guó)際上有名的作家、名編輯、名老師走進(jìn)學(xué)校，與同學(xué)們一起交流，一起讀書(shū)，讓快樂(lè)閱讀進(jìn)校園，讓濃濃書(shū)香伴成長(zhǎng)。
 

　　撰稿：王海燕 王鴿華

　　攝影：袁慶國(guó)

　　視頻：蒲映兆 趙 佑

編輯：王鴿華