“半條被子，溫暖中國”“刀劈鹽局開啟了賀龍元帥革命的一生、戰(zhàn)斗的一生和傳奇的一生?！薄八m然從未上過戰(zhàn)場，卻是中國最著名的士兵——他是雷鋒?！?“84條板凳，200多個孤兒，沒有雙腿，卻始終樂觀向上，堅強(qiáng)前行，她是‘板凳媽媽’許月華。”……

　　在韶山市、在長沙縣、在平江縣……自今年3月以來，一項名為“湖南少年講述湖南故事”視頻接力公益活動，正迅速從長沙市望城區(qū)擴(kuò)散，目前已覆蓋到湖南省14個市州，200多所中小學(xué)積極參與。一個又一個同學(xué)走進(jìn)偉人故居、革命遺址、紅色紀(jì)念館，講述黨的故事、革命的故事、英雄的故事，截至6月30日，已收到學(xué)生作品400余個，呈現(xiàn)的湖南籍優(yōu)秀黨員和先進(jìn)人物原型100多位。　　

　　習(xí)近平總書記在十九屆中共中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時指出，要強(qiáng)化教育功能，圍繞革命、建設(shè)、改革各個歷史時期的重大事件、重大節(jié)點(diǎn)，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，設(shè)計符合青少年認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動?！昂仙倌曛v述湖南故事”視頻接力活動就是依托本地紅色資源，以講述紅色湖湘為主題的特色活動，引導(dǎo)中小學(xué)生用青少年的視角去發(fā)掘紅色故事，用青少年的言語去講述紅色故事，用青少年的行動去體悟先輩的力量，用互聯(lián)網(wǎng)的手段去傳遞這份力量，展示湖南青少年的良好形象，增強(qiáng)青少年學(xué)生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情感，讓紅色基因在青少年學(xué)生心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

　　“講述一個故事，重溫一段歷史，賡續(xù)一種精神，傳遞一份力量?！弊鳛榛顒又鬓k方，湖南教育報刊集團(tuán)黨委副書記、董事、副總經(jīng)理李凌芳說，今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，湖南是偉人故里、將帥之鄉(xiāng)、紅色熱土，習(xí)近平總書記在湖南考察時強(qiáng)調(diào)，希望湖南用好紅色資源，講好紅色故事，傳承好紅色基因。作為有著71年紅色傳統(tǒng)的湖南省最大的期刊出版單位，湖南教育報刊集團(tuán)堅決貫徹落實(shí)總書記重要指示精神，始終堅持“服務(wù)教育、辦刊育人，傳承文化、傳播文明”的初心使命，此次活動的開展，就是要依托湖南豐富的紅色文化資源，引領(lǐng)湖南青少年了解“湖南故事”，體悟“紅色精神”，傳遞“紅色力量”。

　　4月23日視頻接力首站在望城站上線，作為首個上線的站點(diǎn)，望城區(qū)教育局副局長戴金利表示，全區(qū)30多所學(xué)校踴躍參加，產(chǎn)生良好社會效益。講好身邊的紅色故事，并在這過程中不斷的學(xué)習(xí)成長，展現(xiàn)望城教育和望城少年的別樣風(fēng)貌。

　　“湖南少年講述湖南故事”望城站特別開設(shè)了故事寫作、故事采訪、視頻拍攝、演說技巧等課程，學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，在故事寫作、演說技能上得到提高。此后，株洲、衡陽相繼完成線上接力，目前活動已在全省14個市州全面推開。在“說故事”的內(nèi)容上，不僅有革命故事，也有當(dāng)代的英雄模范，還有身邊的先進(jìn)典型。在形式上，該活動將學(xué)生和老師緊密結(jié)合起來，他們一起追溯歷史，對故事進(jìn)行探訪，并以創(chuàng)新的形式完成視頻錄制，在網(wǎng)上接力。

　　“我講述的是衡陽市特殊教育學(xué)校教師劉玲琍的故事，這次活動讓我認(rèn)識了一位身邊的英雄?！本妥x于衡陽市雅禮學(xué)校2005班學(xué)生劉宸是入選視頻錄制的優(yōu)秀青少年之一，看到“湖南少年講述湖南故事”線上視頻接力活動招募后，她在家長的支持下主動報名參加。

　　第一次學(xué)習(xí)視頻制作，第一次面對鏡頭，對內(nèi)向的她來說很不容易。一次次改稿，實(shí)地取材，練習(xí)語調(diào)……疲倦與興奮交替襲來?！皠⒘岈P老師用溫情書寫的一個個故事感染了我，也影響了我。她對事業(yè)的熱愛，對折翼天使們不厭其煩的引導(dǎo)教育讓我深受啟發(fā)，也讓我放下了心里的障礙，讓我經(jīng)歷了一次成長的蛻變?！眲㈠氛f。

　　小講說員們的真摯感受，感染著更多人?！耙欢吸h史視頻，就是一次紅色課堂。升旗儀式上，我校3600多名學(xué)生，無一不被講述者講述的內(nèi)容感動，全場紀(jì)律極好，鴉雀無聲?！敝曛奘泻商列W(xué)副校長李倩說，同伴互學(xué)最有效果，學(xué)生通過自己親自講黨史，以及看到大屏幕上自己的同學(xué)講黨史，學(xué)生感受更加深刻，知史愛黨、知史愛國的育人成效明顯。

　　作品雖然只有幾分鐘，背后其實(shí)下了大工夫。從資料的搜集，文字的寫作到視頻到制作，學(xué)生、家長和老師通力配合，有序開展。有的家長，雖身體不適仍堅持帶病隨隊出發(fā)，讓視頻拍攝活動圓滿完成。

　　“為了錄好作品，我們特地查了許多材料，對講述的故事主人公秋瑾更為敬佩?！?荷塘小學(xué)的王一帆，在制作了“秋瑾的故事”后，深有感觸地說，“正是有許許多多這樣可親可敬可愛的人，才會有我們今天幸福美滿的生活?！?/span>

　　家長們反響熱烈?！斑@個活動很有意義，孩子從小伙伴口中聽到黨史故事，感觸更為深刻。我們作為家長參與其中，由一個孩子帶動一個家庭，從而帶動全社會?！焙蠋煷蟾街行浅菍?shí)驗(yàn)第一小學(xué)的家長們說，這是一次難得的學(xué)習(xí)過程，孩子們在講述湖南故事的過程中不僅重溫了故事背后的歷史，也感悟了故事精神，并傳遞著故事中的正能量。
 

撰稿：王詩蕾、鄭明錦
攝影：袁慶國、趙佑、蒲映兆
編輯：熊若男